首页 > 《基础教育改革动态》 > 2006年21期 > 建设校本教研制度促进教师专业发展

建设校本教研制度促进教师专业发展

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 1．基本情况。无锡市滨湖区是一个新的行政区，目前，全区共有学校46所，其中高中1所，完中1所，初中5所，九年一贯制学校1所，小学36所，职业高中2所。全区在校学生50513人，教职工3640人。

DOI zdl1rekz4l/478640

作者黄一敏

机构地区不详

出处《基础教育改革动态》 2006年21期

关键词校本教研制度教师专业发展九年一贯制学校职业高中在校学生行政区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵贤;张占武.构建校本教研制度促进教师专业发展.教育学,2009-07.
2练茂华.以校本教研促进教师专业发展.教育学,2023-01.
3郝亚河.提升校本教研品位，促进教师专业发展.教育学,2018-07.
4王爱英.立足校本教研促进教师专业发展.教育学原理,2007-09.
5周军怀.完善校本教研机制促进教师专业发展.教育学,2006-12.
6叶明伟.课题带动校本教研促进教师专业发展.教育学,2012-03.
7黄爱兵.立足“校本合作教研” 促进教师专业发展.教育学,2008-05.
8金甫.拓宽校本教研途径促进教师专业发展.教育学,2015-01.
9admin.校本教研促进教师专业成长.文化科学,2019-04.
10沈艳春.加强校本教研，促进教师专业化发展.教育学,2011-11.

来源期刊

基础教育改革动态

基础教育改革动态

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

校本教研制度教师专业发展九年一贯制学校职业高中在校学生行政区

返回顶部