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课题带动校本教研促进教师专业发展

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摘要开展课题研究是促使教师专业发展的重要手段,能改善教学实践,提高研究新课程的能力。佛冈中学的具体做法包括:专家引领、精心规划,从撰写教学设计入手、把调研课作为突破口,从撰写教学案例切入、根据课本素材编制原创题;建立"说议听评"的听评课制度,认真上好调研课、观摩课。我们认为,选好研究方向是搞好课题研究的前提,开展课题研究活动是促进同伴互助的重要手段,发挥专业引领是确保教师的可持续发展的关键。

DOI l34gv18049/70355

作者叶明伟

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2012年3期

关键词课题校本教研教师专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）