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2020年08期
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高考化学专题复习学案导学模式的探究
高考化学专题复习学案导学模式的探究
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摘要
摘要:化学是高中学习阶段的重点科目,难度相对较大,知识驳杂,记忆难,理解难,应用难。高考复习时,对许多学生来说,化学是复习起来比较吃力的一门学科。教师可以从新型的学案导学模式入手,安排高考专题复习。让学生自主填写老师安排的按专题划分的系统知识,查漏补缺,更好地掌握知识,并形成一定的体系,发挥学生学习的积极性。这种回顾式、检验式、学生自主式的教学模式,显然非常适合于高考化学的专题复习。
DOI
ojzy5yee45/4777794
作者
陈小琴
机构地区
四川省南充市仪陇县复兴中学 637668
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
高考化学
专题复习
学案导学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年8期
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