小学数学解决问题方法多样化的教学策略

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摘要摘要：随着我国教育体制的不断发展和新课程改革的推进，对小学数学教学质量的要求也在不断提高。因此，小学数学教师应及时转变教学方法，采用多样化的教学模式，多样化地解决问题。为了解决各种问题，教师应注重培养学生的思维能力，让学生从各个方面思考问题。探讨了小学数学问题解决方法多样化的实施策略。

DOI zdlek112jl/4963416

作者王昶

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学数学解题方法多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）