首页 > 《中小学教育》 > 2020年08期 > 提高农村小学数学教学质量的几点思考

提高农村小学数学教学质量的几点思考

打印

摘要摘要：当今时代已经进入到了教育的新时代，在此时代背景下，对小学数学教育教学质量提出了更高的要求，对于农村小学数学教学来说亦是如此，从多方面着手，探究出更多有效的策略和方法来提高农村小学数学教学的质量迫切而重要，必须加以重视，并想方设法提高教学的有效性。鉴于此，本人结合自身多年的农村小学数学教学经验，就此问题展开了分析，并给出了三点参考策略，希望能够对一线农村小学数学教师教学实践活动的高质量展开有所帮助和引导。

DOI 0dp3016kj2/4773421

作者胡秀蓉

机构地区北川羌族自治县都贯乡贯岭小学四川省绵阳市 622750

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词农村小学数学教学质量提升案例分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）