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学前教育专业课程设置现状及对策分析
学前教育专业课程设置现状及对策分析
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摘要
【摘要】在深化课程改革、提高学生学业质量、培养创新型人才的大背景下,核心素养的培养已经引起广泛重视,并在积极地加以落实。论文以此为论题,从课程设置的视角,以学前教育专业为例,分析应用型人才核心素养培养的课程设置要求,并针对目前存在的问题,提出了相应的优化策略,以期对相关的理论研究和实践应用有所助益。
DOI
ojng1zel4r/4608337
作者
秦琳
机构地区
鹤壁技师学院,河南 ·鹤壁 458030
出处
《新晋商》
2020年03期
关键词
职业院校
学前教育
课程改革
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2020年05月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新晋商
2020年03期
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