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幼儿园人才需求与高校学前教育专业课程设置

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摘要本研究对深圳市153所幼儿园的园长进行问卷调查发现：幼儿园要求教师岗位与专业对口，强调领域专业性；青睐大专学历人才，专业认识不到位；重视沟通能力，相对忽视教师自主学习的能力。同时，当前幼儿园教师通识性知识欠缺，教育教学理论有待加强；科研能力欠缺，教学反思能力有待提高；保教态度亟需改善。本研究认为，高校学前教育专业课程设置需进行相对应的改善与调整，从而培养出更优秀的人才。

DOI lj1kpmo5dv/1865720

作者费广洪;刘友棚

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2018年7期

关键词幼儿园人才需求学前教育专业课程设置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育科学

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