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学前教育专业课程教学现状及解决策略分析

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摘要摘要：对于学前教育而言，其课程教学内容相对比较复杂。在针对学前教育专业的课程教学过程当中，不断分析其教育教学过程中所存在的问题，提出有针对性的解决策略，则能够为学前教育的发展、管理提供良好的发展路径，也是进一步促进其专业课程教学改革的主要手段。由此，本文以“学前教育专业课程教学现状及解决策略分析”作为重要研究视角，希望通过本文研究，为学前教育专业课程改革提供良好的理论支撑和发展方案。

DOI rdx2x7rkjl/5023173

作者孙万勇

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词学前教育专业课程教学现状解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）