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浅析小学道德与法治的生活化教学

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摘要摘要 :在小学的一个关键期进行道德与法治教育是非常重要的，其是保证学生走向正确道路的重要基础。然而这一阶段学生认知能力有限，无法根本理解教材内容 ,会使得教学效果大打折扣。为了使得教育发挥正向功能，促进学生学习和成长，教师应当以研究者的身份置于其中，加大生活化教学的思考力度，以保证学生的已有经验相联系。

DOI ojzmxlqe45/4549170

作者李玉先

机构地区湖南省耒阳市黄市镇中心学校 421800

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词道德与法治生活化教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）