以小学古诗词为载体树学生审美观

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    摘要 摘要审美能力是人们立足于生活的必备能力之一,是人类与人类文明发展过程中形成的固有特质。培养学生审美能力是当前教育教学的基本要求。小学语文作为所有学科的基础,必然也要肩负起培养学生审美能力的重责。本文笔者就试着分析审美教育在小学语文教学中的渗透策略,并重点以小学古诗文为切口,探讨古诗文对学生审美观的培育价值。
    作者 牛瑞萍
    机构地区 牛瑞萍
    出处 《中国教工》 2019年6期
    出版日期 2019年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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