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基于学生审美能力培养的小学语文古诗词教学

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摘要摘要：语文作为我国教育课程体系中的一门基础学科，具有很强的人文性和工具性。作为一门母语学科，它也蕴含着丰富的教育价值。因此，在语文学科教学中，既要注重学生语文学科知识的掌握和运用，又要注重学生语文核心素养的培养。同时也要高度重视学科全面育人工作的落实，还要挖掘各学科教学中蕴含的丰富的教育资源，以学科知识为教学轴心，协调发展各科教学中的五育发展，促进学生的全面发展。

DOI 7j6x5yg7j0/5912142

作者朱晓慧

机构地区山西省长治市潞州区上南街小学山西长治 046000

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学语文审美能力措施建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年3期

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