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浅谈高中物理概念教学的几种方法

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摘要〔摘要〕概念作为物理知识体系的基本构成单位，在新课教学中，其引入方法是否恰当，不仅会影响学生对物理概念本身的理解和掌握，而且还会影响到能否激发学生对学习物理的兴趣。本人现结合自己的教学实践，谈谈引入物理概念教学的几种方法，以供参考。

DOI 7dmx5znljn/4207206

作者王东昌

机构地区河北省威县第一中学王东昌

出处《新疆教育》 2012年9期

关键词〔〕高中物理概念教学引入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育

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