首页 > 《科海故事博览·科教创新》 > 2009年2期 > 浅论小学美术教学模式

浅论小学美术教学模式

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 34gggpko49/4155279

作者陈光雄

机构地区如今，素质教育的实施已成为全社会共同关心的热点问题，我们的美术教育要为时代的需要、民族整体素质的提高做出贡献，就不能把美术教育仅仅局限于绘画技能一个方面。针对以往美术学科教学中过分强调技能技法的传授而忽视对学生综合能力培养，过分强调学生掌握技能的结果而忽略学习过程的问题，本文在教学环节及方法上进行了研究与探索，改革以往的教学模式，初步总结出了美术学科教学的几个环节，现阐述如下:

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1康静.浅论小学美术互动教学模式的构建.教育学,2021-12.
2赵钢.浅论小学美术教学.教育学,2018-05.
3顾安娜.浅论小学美术课堂的欣赏教学.教育学,2020-08.
4张兰.浅论小学美术教学校外拓展途径.教育学,2022-04.
5普绍娟.走进乡土---浅论小学美术教学中民间美术的渗透.教育学,2020-10.
6程晓丽.浅论小学美术课程中的剪纸教学.教育学,2023-07.
7石江燕.浅论小学美术课程中的剪纸教学.教育学,2022-10.
8何宗秀.浅论小学美术课程中的剪纸教学.教育学,2023-03.
9凌征西.小学美术欣赏教学模式探索.教育学,2017-11.
10魏雪.浅论汕尾民间美术资源在小学美术教学中的应用策略.教育学,2023-11.

来源期刊

科海故事博览·科教创新

科海故事博览·科教创新

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部