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高中生物有效教学初探李愿宏

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摘要摘要有效教学是指教师充分利用和开发课程资源，恰当运用各种教学方法，激发学生学习的兴趣，引导学生积极探究、主动参与教学过程，最终实现在一定的教学时间内，学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面得到最大发展的教学。

DOI 7dmk0oxy4n/3858354

作者李愿宏

机构地区李愿宏腾冲第一中学679100

出处《中国教师》 2018年1期

关键词高中生物有效教学方法探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1◆沈长远.高中生物有效教学初探.教育学,2013-11.
2李愿宏.高中生物教学中启发式教学方法的应用李愿宏.教育学,2018-02.
3◆李太伟.高中生物插图教学初探.教育学,2013-10.
4王万秋.高中生物新课改初探.教育学,2013-08.
5张彦萍.高中生物有效教学探究.教育学,2014-03.
6牛文耀.高中生物有效教学探究.教育学,2020-08.
7肖会彩.浅谈高中生物有效教学.教育学,2019-06.
8纪心怡.高中生物实验课教学初探.教育学,2020-11.
9宁宇.高中生物情境教学初探.教育学,2023-07.
10宋增轩.高中生物发现法教学初探.教育学,2014-08.

来源期刊

中国教师

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