小学语文教学中朗读指导的有效性

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摘要 摘要阅读教学是语文课堂教学的重要内容,要让学生利用课堂主阵地充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。
出处 《中小学教育》 2019年5期
出版日期 2019年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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