首页 > 《知识-力量》 > 2019年11期 > 阅读悦读——浅论小学语文自主性阅读能力的培养

阅读悦读——浅论小学语文自主性阅读能力的培养

打印

摘要摘要随着新课改的推行，小学语文教师需要积极的创新小学语文阅读教学方法，给予学生们创造更多发挥自主性的空间，培养学生们对于阅读的兴趣，并为学生们创造出一个良好的阅读氛围，让学生们通过阅读的过程中，不但能够获得知识，同时也能够从中感受到快乐。本文首先对于“悦读”对小学语文悦读教学的重要意义进行阐述，同时对于如何培养小学语文自主性阅读能力进行研究。

DOI rdxp18yy4l/3787525

作者岳锐

机构地区（湖南省邵阳市龙须塘小学，422001）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学语文自主性阅读能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）