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分数的产生和意义

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DOI 3j78q2wqd1/3786753

作者李明伟谷权

机构地区设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师

出处《中国科技教育》 2017年3期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2林留芳.自由探索，共享课堂--“分数的产生和意义”教学设计.教育学,2023-03.
3王子亮.合理引导，深化理解，注重素养的形成 ——分数的产生和意义说课稿.教育学,2022-11.
4季敏敏.分数的意义.教育学,2020-12.
5姓名:高联军,刘军朋,党莹侠.分数的意义.教育学,2023-11.
6吴新成.分数的意义.,2022-06.
7黄正威.百分数和分数的意义能否统一.教育学,2006-07.
8姜俊波.《分数的意义》说课稿.文化科学,2008-12.
9关家芹.“小数的产生和意义”教学设计.教育学,2016-12.
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来源期刊

中国科技教育

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