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《中小学教育》
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2018年329期
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小学信息技术课程实施现状调查分析
小学信息技术课程实施现状调查分析
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摘要
摘要伴随着信息技术的飞速发展和应用，改变了目前的教育模式。在小学阶段开展小学信息技术课程已经成为比较普及的现象。本文以某学校为例，对小学信息技术课程实施现状进行调查分析，研究过程中主要采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种调研方法，对目前小学信息技术课程的实施现状进行分析，同时提出了相关的研究对策。
DOI
rj896g3kd0/3580734
作者
王新堂
机构地区
山东省寿光市化龙镇实验小学262719
出处
《中小学教育》
2018年329期
关键词
信息技术教育模式问卷调查法访谈法实施现状
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2018年329期
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