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初中数学教学中引导学生走出‘零阅读’的尴尬

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DOI ldeoxv2z43/3474865

作者方金福

机构地区辽源市第十九中学吉林辽源136200

出处《文化研究》 2016年8期

关键词初中数学语言魅力阅读模式

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李伟伟.初中数学教学中，引导学生走出“零阅读”的尴尬.教育学,2020-12.
2霍灿斌.中学数学教学中，引导学生走出“零阅读”的尴尬.教育学,2021-07.
3陈雪兰.让学生走出“零阅读”的尴尬.教育学,2013-12.
4林洁.让初中数学走出“零阅读”的尴尬——浅谈初中数学阅读能力的培养.教育学,2009-08.
5张志栋.数学课堂上让学生走出“零阅读”的尴尬.教育学,2021-12.
6郭玲娟.走出数学零阅读 ——刍议新课程下初中数学阅读能力的培养.教育学,2019-12.
7◆王开富.初中数学中的“尴尬”教学.教育学,2013-06.
8王春静.如何引导学生走出课外阅读误区.中国文学,2012-05.
9闫福秀.初中数学教学中如何引导学生思考.教育学,2017-04.
10张瑜锋.让尴尬学科走出尴尬境况初探.教育学,2020-10.

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