首页 > 《职业技术教育》 > 2012年9期 > 中职课堂教学必须以人为本、因材施教

中职课堂教学必须以人为本、因材施教

打印

摘要摘要以人为本作为科学发展观的前提和基础，是中职学校教育教学的重要指导思想。以人为本，对中职学生而言，就是以中职学生为本，以中职学生的身心健康为本，以中职学生的思想品德为本，以中职学生的快乐成长为本，以中职学生的技术技能为本，以中职学生的就业创业为本。中职课堂教学因材施教中的“材”首先是指教育的主体学生，其次是指教材，次之是指教师的才学和教育教学水平。中职课堂教学要以人为本、因材施教，就必须遵循“三重”原则公共文化课——重人文、重基础、重实用；专业课——重基础、重考证、重实用。

DOI odw18kggjk/3388032

作者陈民芳

机构地区陈民芳（宁夏灵武市职业教育中心宁夏银川750400）

出处《职业技术教育》 2012年9期

关键词以人为本因材施教&ldquo 三重&rdquo 原则

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）