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思维导图在初中物理课堂教学中的运用

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摘要摘要物理是教育中必不可少的一门学科，生活中的自然现象以及我们日常生活中所用到的生活技巧都与物理息息相关，通过该门学科教学工作的展开，能让初中生及时有效掌握生活中常用的生活技巧，提高初中生生存能力。在该科目教学中，为给予其不一样的学习体验，有关教职人员有必要结合思维导图方式进行教学。将多个教学内容以多个形式展示出来，以此为初中生提供更好课堂学习体验，从多个角度进行知识梳理，以此满足多元化教学阶段的需求。

DOI 2d3egkpgj9/3371091

作者刘文静

机构地区刘文静（陕西省榆林市府谷县庙沟门初级中学陕西陕西719400）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词思维导图初中物理课堂教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2018年8期

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