首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《未来教育家》
>
2018年04期
>
让学生在快乐中体验养成教育
让学生在快乐中体验养成教育
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育,习惯的养成对不同年龄的学生有不同的要求,作为低年级学生主要是以生活习惯、卫生习惯和学习习惯的养成教育为主,培养学生这些习惯不能孤立地进行,它们之间是相互融合,相互影响。
DOI
3j7roy7g41/3370005
作者
马海红
机构地区
让学生在快乐中体验养成教育
出处
《未来教育家》
2018年04期
关键词
养成良好
生活习惯
热爱劳动
学习习惯
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
沈宪鹏.
让学生在阅读中体验快乐
.军事理论,2006-02.
2
张海天.
让学生在探究中体验快乐
.教育学,2017-10.
3
郭瑞红.
体验、分享、快乐——社会大课堂与养成教育
.教育学,2020-05.
4
李国秀刘继泉.
让学生在学习中体验快乐
.教育学,2012-07.
5
杜桂花.
让学生在自主学习中体验快乐
.教育学,2012-01.
6
刘山.
让师生在安全教育中体验快乐
.文化科学,2011-12.
7
何应达.
让学生做内心真正快乐的人—行为习惯之养成教育
.教育学,2022-08.
8
郑启文.
让学生在课堂合作探究中体验语文快乐
.教育学,2015-07.
9
李福兰.
让学生在数学学习中体验快乐
.教育学,2007-02.
10
鲁佳菊.
让学生在自主探究中体验成功的快乐
.教育学,2015-05.
来源期刊
未来教育家
2018年04期
相关推荐
让学生在数学学习中体验快乐
浅谈学生养成教育
中职学生的养成教育
如何让学生在数学学习中体验快乐
让学生在情境中体验品德教育
同分类资源
更多
[课程与教学论]
比较异同、明晰特点、有效备考、顺利转身——浅谈福建考生应对全国卷Ⅰ的备考对策
[课程与教学论]
浅谈现代信息技术应用于初中物理教学
[课程与教学论]
新课改在这里获得巨大成功——沙湖嘴小学的经验具有普遍指导意义
[课程与教学论]
初中数学教学中学生创新能力培养探讨
[课程与教学论]
《二次函数在生活中的应用》一课的教学反思
相关关键词
养成良好
生活习惯
热爱劳动
学习习惯
返回顶部
map