首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年11期
>
谈初中物理课堂实验
谈初中物理课堂实验
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
〔摘要〕初中物理教学以观察、实验为基础。观察和实验,能够使学生对物理事实获得具体明确的认识,而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础;观察和实验,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要重视让学生观察有关的现象,要大力加强物理实验教学。
DOI
wjve0l8qd7/3108398
作者
姚冬
机构地区
姚冬
出处
《教育研究》
2013年11期
关键词
〔〕初中生物理教学课堂实
验
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谷俊卿.
谈如何做好初中物理课堂演示实验
.教育学,2005-07.
2
杜润开.
谈新课程下的初中物理课堂实验
.教育学原理,2013-08.
3
贾新慧;孟庆森.
谈物理课堂的演示实验
.职业技术教育学,1999-06.
4
袁华军.
用实验点燃初中物理课堂
.教育学,2021-07.
5
王淑杰.
谈初中物理课堂教学
.教育学原理,2014-05.
6
黄桂华.
初中物理课堂引入方法谈
.教育学,2010-12.
7
黄海源.
让初中物理课堂演示实验“有效”
.教育学,2012-04.
8
韩福兴.
浅析初中物理课堂实验教学
.教育学,2013-10.
9
黄全喜.
初中物理课堂上的实验探究
.教育学,2020-12.
10
刘振芳.
对初中物理课堂实验的探索
.教育学原理,2013-09.
来源期刊
教育研究
2013年11期
相关推荐
试探初中物理课堂实验教学
例谈初中物理课堂演示实验法导入的设计
谈提高初中物理课堂效率策略
初中物理课堂中趣味实验的运用
优化实验构建高效的初中物理课堂
同分类资源
更多
[教育学原理]
初中语文教育教学研究
[教育学原理]
校讯通对农村学生实现家校协同教育的现实意义的分析
[教育学原理]
杜甫沉郁顿挫的诗风之我见
[教育学原理]
锁定文章不同目标因文制宜选择方法
[教育学原理]
理念、目标与问题对策——活动课程设计探微
相关关键词
〔〕初中生物理教学课堂实
验
返回顶部
map