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发挥学科优势，感悟生命真谛

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摘要摘要初中生不仅要学习专业的知识及技能，还需要正确理解生命的价值，树立正确的生命价值观，从而将生命活得更具意义和价值。生命教育，就是让学生认识生命的意义，引导学生去关爱生命、尊重生命，建立起正确的人生观、价值观和生命观。在实际教学过程中，教师应该发挥学科的优势所在，利用生命学科的丰富资源，结合学生的实际情况，适时地开展生命教育，帮助学生建立健全的人格品质。

DOI 0dp0zkxoj2/3104569

作者李兆吉

机构地区甘肃省白银市会宁县柴家门镇鸡儿咀学校730700

出处《中小学教育》 2019年342期

关键词初中生物生命教育策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）