首页 > 《教育学文摘》 > 2017年12期 > 发挥学科优势，洋溢生命气息

发挥学科优势，洋溢生命气息

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中生物作为初中课程的重要构成部分，在新的教育理念下践行素质教育，对于初中生物知识的学习，不仅仅是理论知识的学习，更要加强学生的情感体验，让学生明白生命的起源以及生命的珍贵。生物教学应充分发挥学科优势，利用生命科学的丰富资源，结合学生实际，切实有效地开展生命教育，从而培养学生健全的人格。

DOI pj0le0myjy/4015799

作者张琼祥

机构地区张琼祥甘肃省白银市靖远县糜滩中学730699

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词初中生物生命教育策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈影雄.发挥学科优势，洋溢人文气息.教育学,2017-05.
2曾兴伟.发挥学科优势，洋溢人文气息曾兴伟.教育学,2017-09.
3冯小芹.发挥学科优势，洋溢教育本质.教育学,2019-01.
4窦辉.回归生活，洋溢生命气息.教育学,2018-10.
5卢燕苹.生活化教学，让小学科学洋溢生命气息.教育学,2017-10.
6孙榕.注重生活教学，洋溢生命气息.教育学,2018-01.
7蔡志坚.作业，洋溢生命气息的学习旅程.教育学,2011-07.
8史忠林.注重情感教育，洋溢生命气息.教育学,2017-10.
9初明星.回归生活，洋溢生命气息初明星.教育学,2019-10.
10初明星.回归生活，洋溢生命气息初明星.教育学,2019-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中生物生命教育策略探究

返回顶部