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小学数学生活化教学策略探究

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DOI 7dmqneyo4n/3049778

作者李文华

机构地区〔摘要〕数学相对于其他学科来说更具抽象性，如果能把数学教学生活化，吧数学知识溶图到实际社会生活实践中，更利于学生们的理解和掌握，还能激发他们的学习兴趣，游戏饿哦的提高数学成绩。本文就针对小数学生活化教学的策略进行了探讨。

出处《教育研究》 2016年3期

关键词〔〕小学数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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