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语文教学中提高学生的口语表达能力初探

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摘要摘要中学生较普遍的存在着自卑感和羞怯感，常是一问三不应。为此我按照制定的计划，以语文课堂教学为主渠道，一入学就给他们创设一个氛围，使学生能放得开，练了胆量，又融入了集体中。

DOI 7dmzy05e4n/2912078

作者付海燕

机构地区吉林省集安市头道镇中学134211

出处《素质教育》 2019年12期

关键词口语表达创设情境潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付海燕.语文教学中提高学生的口语表达能力初探.教育学,2019-11.
2付才芬.语文教学中提高学生口语表达能力的策略.教育学,2020-05.
3仝云霞.在语文教学中提高学生的口语表达能力.高等教育学,2004-04.
4陈玲丽.小学语文教学中提高学生的口语表达能力.教育学,2022-03.
5雷占玲.小学语文教学中提高学生口语表达能力的策略研究.教育学,2022-11.
6贾坤红.小学语文教学中提高学生口语交际表达能力的策略研究.教育学,2022-01.
7诸葛玲巧.论在小学低段语文教学中提高学生口语表达能力的策略.教育学,2021-05.
8冯艳林.小学语文教学如何提高学生口语表达能力.教育学,2017-09.
9邵凌云.小学语文教学中提升学生口语表达能力的策略.教育学,2021-03.
10张人杰.小学语文教学中提升学生口语表达能力的方法.教育学,2020-11.

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素质教育

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