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系统观教学设计过程探析

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摘要人们经过长期的教学实践探索,逐渐悟出减少和克服教学活动的盲目性和随意性,增强和提高教学活动的有效性和可控性,必须在实施教学活动之前对其进行全面周密的系统策划和精心设计.系统观教学设计的提出,正是人们对教学活动规律性的科学认识和理性思考的结果,它是规范教学活动并使其达到最优化的设计方案.

DOI 954k7m0edk/276909

作者徐英俊

机构地区不详

出处《教育探索》 2005年3期

关键词系统观教学设计背景分析主要环节

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育探索

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