首页 > 《新疆教育》 > 2012年11期 > 对初中数学开放式教学的初探

对初中数学开放式教学的初探

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕新课程教学不是简单将知识装进学生的头脑里，而是师生共同面对问题，一起进行思考、理解、交流的过程。在初中数学新课程的教学中，实施开放式教学，有利于把枯燥的知识变成学生的学识，使学生的被动学习变成有主见的探知。本文侧重谈谈在初中数学新课程教学中，如何有效的实施开放式教学。

DOI ojnzqvgxjr/2702913

作者董函芹

机构地区江苏省射阳县新坍初级中学董函芹

出处《新疆教育》 2012年11期

关键词〔〕初中数学开放式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1骆代江.初中数学开放式教学初探.,2009-02.
2骆同君.开放式数学教学初探.教育学,2021-09.
3高娜娜.初中地理开放式教学初探.,2022-09.
4颜廷浩.初中数学开放式教学初探颜廷浩.教育学,2012-07.
5马勇.初中数学的开放式教学.学前教育学,2011-07.
6刘英.初中政治开放式教学模式初探.教育学,2014-03.
7李浩.初中数学开放式教学探讨.教育学,2018-04.
8秦亮.试论初中数学开放式教学.教育学,2023-08.
9唐华兰.试析初中数学开放式教学.教育学,2013-12.
10孙玉荣.浅谈初中数学开放式教学.教育学,2013-12.

来源期刊

新疆教育

新疆教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕初中数学开放式教学

返回顶部