首页 > 《中小学教育》 > 2018年1期 > 浅析农村小学作文教学之策略

浅析农村小学作文教学之策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要农村孩子怕写作文，乡村教师怕教作文。培养农村学生作文能力，要充分发挥学生的主体作用，挖掘学生潜在的能力，注重学生经验，使学生有更多的机会回归大自然、回归生活，增加学生的语言积累与实践。

DOI g4qqkzyz48/2562272

作者蒋文华

机构地区蒋文华甘肃省兰州市永登县河桥镇马莲滩回民小学730335

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词农村小学作文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈鹏.浅析农村小学作文教学之突破点.社会学,2011-03.
2陈美英.浅析农村小学作文教学.教育学,2010-08.
3赵小艳.浅析农村小学作文教学.教育学,2011-05.
4马林.浅谈小学作文教学之策略.教育学,2021-08.
5杨自辉.浅析小学语文作文教学之点滴.教育学,2019-07.
6徐林平.农村小学作文教学策略.教育学,2015-11.
7葛立国.农村小学作文教学改革创新之“问题”作文教学法.教育学,2013-05.
8伍金刚.如何提升农村小学作文教学浅析.教育学,2020-06.
9徐程.农村初中作文教学之解读.高等教育学,2013-01.
10朱碧玉.农村初中作文教学之愚见.教育学,2011-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

农村小学作文教学策略

返回顶部