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初探农村小学作文教学策略

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摘要摘要《语文新标准》中提出写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。写作是自己情感渲泻，真情流露，价值体现，理想放飞,表述真善美。学生要丰富习作素材，让学生敢写、想写，并学以致用。教师结合实际及时指导，并注重自主修改与多元化评价。

DOI rdxoy8pldl/2515673

作者杨斌

机构地区杨斌（四川省遂宁市船山区永兴镇吉东小学校四川遂宁629014）

出处《教学与研究》 2019年1期

关键词习作激发教学评价

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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