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少数民族地区小学数学课堂中游戏化教学研究

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摘要摘要游戏化教学模式深受少数民族地区小学数学老师们的喜爱，且其教学模式更是得到了大部分学校的重视，该游戏教学模式的应用效果十分的显著，在游戏化教学模式下所开展的小学数学教学活动，会让学生们的数学态度变得更加的端正，赋予数学学习生活化的特性，从根源上激发出了学生们学习数学知识的兴趣以及热情，同时还会帮助其营造一个轻松愉悦的学习氛围，让学生们都能更好的投入到各类数学活动中，优化原本数学教学课堂，学生们可以收获更多的数学知识，让其都能更好的理解并接受数学知识。

DOI 54k8ko624k/2554657

作者益西久尼

机构地区益西久尼西藏昌都市丁青县小学855700

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词少数民族地区游戏化教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）