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构建让学引思的小学数学高效课堂

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摘要摘要在以培养学生的学科思维、锻炼学生逻辑能力为最终教学目标的数学课堂中，高效的课堂学习与充分的思考探讨同等重要。在大多数教师追求素质教育的当下，学生的综合素质教育也被放在首要地位，因而，教师不仅仅要教授学生有关的课本内容，也要教会学生如何学习、如何思考。在这种形势的要求下，不少教师也在课堂上积极展开学、思共进的学习模式，其中又以数学课堂最明显。

DOI 7j63p0k0j0/2526618

作者徐辉

机构地区徐辉（江苏省滨海县界牌镇周庄小学江苏滨海224500）

出处《教学与研究》 2019年2期

关键词小学数学高效课堂策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）