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从“核心素养”到数学教师专业成长

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摘要每年年初都可看到这样的文章,对过去一年数学教育领域中的各个热点问题或新的发展动态做出概括和评论。笔者在此无意做同样的工作,而只是关心这样一个问题:就广大的一线教师而言,你们在过去的一年过得怎么样?平时都在想些什么?有什么新的变化?特别是,从专业的角度看,有哪些提高?又有哪些新的看法和想法?有没有感到特别的压力?还有哪些希望与困惑?……以下提到的一些问题就源自与一线教师的直接交流,希望能对广大教师有一定的启示作用。

DOI g4q27yg748/2162100

作者郑毓信

机构地区不详

出处《小学数学教育》 2016年4X期

关键词一个问题学习活动教学研究发展动态教学方法教学单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）