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我国少数民族双语教学的有效性分析

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摘要对少数民族双语教学的有效性分析,有助于双语教学的稳定推行,有助于达到培养'民汉兼通'型人才的目的,对推动少数民族文化的传承和发展有促进作用。因此,本文将从三个部分进行论述,首先从双语教学的概念入手,其次是分析实施双语教学的有效性条件,再次基于课程结构要素对我国少数民族双语教学进行具体的有效性分析。

DOI 7j6792rpd0/2066942

作者钟志敏

机构地区不详

出处《民族高等教育研究》 2017年1期

关键词少数民族双语教学有效性分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）