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2021年14期
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浅谈少数民族数学的双语教学
浅谈少数民族数学的双语教学
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摘要
摘要:由于当前对民族之间的融合速度和发展在进一步加快,因此,亟须重视双语教学发展,通过具体的解决方案的有效实施,以此稳步提升教学的质量,也为后期的双语教学的发展搭建良好的平台。从近几年的发展情况来看,在实际的教学期间,少数民族的双语教学现状仍然存在诸多的问题。本文根据当前双语教学的发展现状进行综合分析,进而为后期的教学质量的提高产生积极的影响。
DOI
kd2qqq0kd6/5538886
作者
正呷拉姆
机构地区
四川省甘孜州理塘县双语寄宿制示范小学
出处
《中国教师》
2021年14期
关键词
少数民族
数学
双语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年14期
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