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提高少数民族小学语文教学的有效性探析

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摘要摘要：汉语乃是中国通用语言，语文教学是其它科目的基础，尤其在小学语文课堂上培养出的阅读能力和审题能力是做好其它科目练习题的必备工具，而在我国，一切科目学习的基础都是汉语，小学语文教学工作有着无法言喻的作用。而在我国少数民族聚居区，汉语教学工作的开展往往会遇到诸多问题，本文结合新疆地区小学语文教学实际经验，分析提高教学有效性的措施。

DOI 7dmm90zldn/4639878

作者闫宏海

机构地区新疆喀什地区泽普县依克苏乡荒地小学 844800

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词少数民族小学语文教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）