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小学语文诗歌朗读有效性研究

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摘要不论是古代教育,还是现代教育,教育者都希望教学行为对受教育者能够产生足够的影响,收到良好的教学效果。因此,教学的有效性一直是教育关注的重要内容,受到教师和教育研究者的格外重视。不论是小学语文教学,还是中学语文教学,都注重提高学生的听说读写能力。可见,在学生的能力培养中,＂说＂占有极为重要的地位。

DOI 54klk203jk/1881057

作者文龙

机构地区不详

出处《新教育（海南）》 2018年19期

关键词小学语文教学有效性朗读诗歌中学语文教学听说读写能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）