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初等教育师范生语文教学技能训练现状及培养对策

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摘要师范生教学技能的好坏直接影响他们未来的从教能力。当前五年制师范生语文教学技能总体水平不高。原因是师范生在思想上对教学技能训练不够重视;教师教学形式单一,对学生指导有限;师范生实习的效果不佳。必须开展以学生为主体的探究式教学,增强教学技能训练的针对性;采用形式多样的考核机制,保障技能考核的公正性;创造更多的见习、实习机会,落实实践教学的有效性。

DOI 34gvrozw49/1806331

作者郑玉真

机构地区不详

出处《桂林师范高等专科学校学报》 2018年1期

关键词师范生语文教学技能训练现状培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）