首页 > 《小学语文教学：园地》 > 2016年12期 > 《灰椋鸟》文本解读

《灰椋鸟》文本解读

打印

摘要《灰椋鸟》是苏教版五年级下册的一篇散文,是根据护鸟烈士徐秀娟的日记改编的。虽然该篇课文不是出自名家,但其优美的文字、有序的段落结构以及生动流畅的句子形式同样是学生学习语言的最好范本。笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,对该篇课文进行解读。一、有贯穿全文的线索结构教师应重点培养学生整体感知课文、

DOI rdx5g725jl/1691501

作者高盛军

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2016年12期

关键词灰椋鸟解读学生主体地位文本索结构苏教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）