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中学英语校本课程开发的探索

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摘要由于三级课程管理体制的确立,校本课程开发逐渐进入到人们的视野。本文从中学英语校本课程开发的独特价值出发,叙述中学英语校本课程开发的定位和分类,并结合两个具体案例,阐明作者在英语校本课程开发实践中的思考。

DOI 6jr258z545/1489163

作者黄侃

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2015年1期

关键词中学英语校本课程开发探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：中学教学

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