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关于阅读教学碎片化的改革建言（上）

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摘要阅读是人类认知世界的基本方法，让学生学会阅读是阅读教学的基本目标，也是“课程标准”的基本要求。学生阅读能力的培养不仅是语文能力发展的重要标志，而且是提高听说写诸多能力以及提升个体智慧和精神的关键因素。

DOI pj09117xjy/1341699

作者储建明

机构地区不详

出处《中学语文教学参考》 2014年5期

关键词中学语文学习阅读知识课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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