简介:国家级教育专业期刊。为响应《国家教育事业发展“十三五”规划》、贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略,强化落地应用、协同合作,引领、指导和推动中小学数字化教学创新与核心素养培养研究,总结、推广数字化教学的实践经验,推进中小学信息技术与教育的深度融合,经教育部和国家新闻出版广电总局批准,人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字化教学》期刊。 本刊办刊理念是“面向教育现代化 引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。 本刊坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版引领发展,为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台,以及优质的互联网+教育的知识服务。 《中小学数字化教学》将带给你不一样的出版,不一样的呈现,不一样的服务。 ·国内第一本聚焦基础教育教学主战场,研究常态化教学与信息技术深度融合的国家级期刊。 ·国内第一本服务于数字化教学研究,帮助教师运用信息技术优化教学效果的实用性期刊。 ·国内第一本具有数字基因,自创刊起就实现纸质与数字融合出版的创新性期刊。 本刊聚集了一大批业内顶尖权威专家引领方向,并依托人教社庞大的教材编写专家团队把关质量,凸显权威性、专业性和引领性;根植于一线教师和教研员信息技术环境下的教学教研实践,体现创新性、针对性和实用性。
简介:《作文新天地》秉承"创新、实用并重,素质、升学双赢"的办刊理念,依托强大的专家和名师阵营,及时提供权威的写作指导,同时依靠专业的编辑眼光,精选可读性强的经典美文,努力使杂志成为广大中小学生"学习写作、展露才华的一方天地,启迪智慧、拓展思维的人文读本"。 《作文新天地》(小学)致力于"让每个孩子播下自己的文字种子、找到作文的自信和快乐",既有贴近教材、紧扣教学进度的随堂作文指导,又有活泼、丰富的阅读、作文题库以及名师的点评,还有著名作家亲自动手、仔细修改的习作实样。 《作文新天地》(初中)注重写作与阅读的结合,并通过深入学校开展形式多样的写作活动,提高学生的写作兴趣,鼓励学生有创意地表达,同时辅之以与教材同步的写作指导,提升学生的写作能力。 《作文新天地》(高中)着眼于学生理性思辨能力的培养,引导学生关注社会现实、关注内心世界,加强思想的力度,拓展思维的深度,让学生在阅读同龄人的习作、作家的美文、名师的指导性文字中获得写作的技巧、智慧的启迪。