简介：对于一篇较长的Word文档，其中包含有多个章节标题，如果我们要在其相应页面的页眉或页脚中显示其标题名，除了一般添加页眉或页脚的方法外（这种方法要涉及到分节符），我们可以使用“域”功能来自动提取章节标题到页眉或页脚中。

简介：摘要本科护理学生专业用《基础护理学》第四版教材，几个章节中的观点存在明显的错误，有解剖学逻辑关节的错误，有文字叙述逻辑关系的错误，有名词解释的错误，在教学中无法参考，提出来进行讨论。

简介：

简介：王汝涛同志的《偏安恨》,以其丰富的生活内容和感人的艺术魅力展示了由北宋到南宋之交长达十四年的血泪斑斑的历史。如果说整部一百二十万字的长篇是一出宏浩的悲剧,那么,“五马英烈”一章便是其中最悲壮的一幕。

简介：摘要精准教学的内容面向中小学的所有学科。基于精准教学的初中数学的复习来说，可以将其分为几点1.带领教学回到教材里；2.将数学的核心点找出来；3.找到数字的本质；4.加强数学的阅读能力；5.寻找数学解题方法；6.提高数学的应用能力。

简介：《中华人民共和国侵权责任法》（下称《侵权责任法》）由十一届全国人民代表大会常务会员会第十二次会议于2009年12月26日通过，于2010年7月1日起施行。这部保障民生、保障民权、裁决民事法律的通过意味着中国向形成民法典又迈进重要一步。

简介： 摘要：初中数学教学中，精准教学作为一项教学理念和方法被应用其中，并且对初中数学 章节复习模式的构建产生了重要的作用。同时，精准教学应用在复习模式的构建中，能够找到数学教学的核心内容，还能为学生提供一些数学解题方法和技巧，提高学生的数学应用能力。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入推进，章节起始课程的教学也越来越受到教育工作者的关注。所谓章节起始课程，它是指一个章节的教学展开的第一课，既包括了整个章节的大致内容，又涵盖了整个章节的学习方法以及思想内容。开展具有趣味性的章节起始教学，能够帮助学生更好的认知本章知识的结构分布，提升学生的学习效率。基于此，本来就从以下几点探究体现数学知识本质，吸引学生学习兴趣的章节起始课程教学策略。

简介：摘要：初中数学章节复习是巩固知识、提高解题能力的关键环节。基础练习作为复习的重要组成部分，对于夯实学生数学基础、提升其综合运用能力具有重要意义。本文提出以下基础练习策略：精选习题、分层练习、注重变式训练以及强化规范训练，并结合实际教学案例进行实践分析，旨在提高初中数学章节复习效果，促进学生数学素养的发展。

简介：摘 要：中考作为学生一生中的重要考试之一，决定着学生未来的发展方向，决定着学生未来的升学。为了提高学生的中考成绩，在中考的复习课程阶段，数学教师要加强对复习课程的重视，从大单元整体的角度入手，将初中数学章节的学习内容进行整合，进一步优化设计复习策略，提高数学复习课程的有效性。本篇文章就是基于大单元视角下的初中数学讲解复习策略进行研究，从单元的整体角度入手，将数学的复学知识系统化，整合化，了解初中数学复习知识的重点，进一步提出具体的复习指导策略，全面提高复习课程的有效性。

简介：【摘要】初中数学章起始课是数学教学内容的重要组成部分，为学生提供学习章节知识的框架和基本线索，搭建连接章节知识的桥梁。核心素养是当前基础教育的热点话题，核心素养的提出为教师改善初中数学章起始课的教学带来了新思路。

简介：一本好的物理教材，必须体现新课标的基本理念，还必须具有自己的鲜明特色．苏科版初中物理教材可以说是兼顾了这两个方面的一套好教材，这也是它被很多省市广泛选用的重要原因．本文列举几个案例谈谈苏科版初中物理教材的章节衔接特色．

简介：《现代医学基础概论》是我校为适应社会对新型复合人才日益增长的需求,为本校非临床医学专业开设的一门课程。其中药理学因其学科的特殊性,在教学中不容易被学生所掌握。为了提高学生学习效率,激发学生的学习兴趣,启发学生的主动思维,我们采取了一系列教改措施,使学生成绩有所提高,教学质量得以改善。

简介：政府采购是一个巨大的市场，各国一贯地采购国产品为外国供应商参与采购造成障碍，成为一种非关税壁垒。因此有必要对各国的政府采购制度进行协调，尤其是建立相应的国际规则，这在全球贸易和区域贸易两个层面均应有所体现。但从《政府采购协定》（GPA）和典型的区域自由贸易协定（FTA）的发展过程和主要内容来看，这种协调是相当艰难的。

简介：摘要：现行初中物理复习课模式较为单一、枯燥，这对学生学习效果不利。本文笔者结合自身实践经验，谈谈思维导图应用于初中物理单元复习的优势、设计流程，且结合实例讲解具体操作的过程。

简介：摘要思维导图是一种具有组织性的思维工具，思维导图在高中地理章节归纳中的作用

简介：数学教学需要习题课的有效补充.习题课,囊括了数学学科知识要义之＂精华＂,体现了数学学科教学目标要求之＂精髓＂,对学习对象的数学学习技能培养,数学学习情操培树,呈现无可替代的积极功效.本文作者就不等式章节教学中,习题课教学活动的开展,从三个方面做了简单的论述.

简介：摘要：数学复习课是数学教学中重要的课型之一，而只学习不复习对学习数学是不利的，就像人们常说的“记忆和遗忘是一对孪生姐妹”，所以要想学好数学，还需温故而知新。但数学复习课该如何开展，也是广大数学教师需要关注的问题，他们不断探索和研究，力求找出数学复习的高效教学方法。基于此，以下对初中数学章节复习课有效性的探究与思考进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：就初中数学的教学来讲，章节复习课是不可或缺的主要构成部分之一。其可以串联零散的知识点，使知识之间建立内在联系，形成全面的知识网络，使学生可以充分掌握知识的基本内涵，这样不光是能够查漏补缺，也可以优化学生认知结构，更加可以对知识进行再创造。因此，目前初中数学教师需要高度重视怎样提升章节复习课的有效性，这对提高学生学习效率和促进初中数学教学发展都有着重要意义。基于此，本篇文章对初中数学章节复习课有效性的探究与思考进行研究，以供参考。

简介：摘要：“平面向量”是高中数学当中难度较大的一部分内容。现在，新课标主张在高中数学当中采取“大单元”教学，而“大单元”需要注重同一内容在不同章节当中的关联性，从而做到从全局的角度来整体规划教学目标，合理安排教学情境，正确掌控课程内容，选用接近学生心理特点的教学法，以高中数学的“大观念”为教学指导，让学生在前后互相关联、逻辑关系件米联系的情境当中，进行高效率的学习。本文就分析向量在高中数学章节之间关联性。