简介：摘要:小学数学教学是培养学生数学素养和发展数学学科的关键阶段。在教学中，教师需要运用实践智慧，灵活运用各种教学方法和策略，帮助学生建立坚实的数学基础。本文将探讨小学数学教学中实践智慧的重要性及其应用方式。

简介：摘要科学课的开设旨在增长学生见识，提升学生的科学素养，培养学生的科学精神，为今后终身学习打下必备的基础知识以及技能。要想提升科学课的教学效果，教师应当注重调动学生的课堂参与度，树立学生的课堂主体地位，而通过开展小组讨论，能够更好地实现学生的学习主人翁地位。本文结合教学实践，对如何在科学课中有效开展小组讨论进行总结探讨。

简介：

简介：摘要暗示心理在人的心理活动中能够起到重要作用，积极的暗示能够促进人的成长，使之获得充分的自信。教师运用各种不同的暗示心理,以明显或不明显的方式向学生传递信息,并通过各种形式的信息交流,达到无意识的心理倾向,从而产生教育和激励的效果,以达到提高教学质量的目的。因此,我们可以通过心理暗示法培育学生积极良好的心态,激发学生学习兴趣的提高。本文介绍了如何运用积极的心理暗示来提高学生的自信心，为实践教学提供参考。