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《中国校园导刊:教育版》
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从关联理论角度谈词汇语义的收窄和扩充
从关联理论角度谈词汇语义的收窄和扩充
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摘要
本文从关联理论的角度,从明示一推理以及语境的方面解释人们如何理解词汇的隐含意,探讨关联理论如何在人们理解词汇的隐喻义、转喻义、反语以及临时义时起作用。
DOI
6jrlg2z5j5/970187
作者
颜靓
机构地区
不详
出处
《中国校园导刊:教育版》
2011年5期
关键词
关联理论
语境
收窄
扩充
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校园导刊:教育版
2011年5期
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