如此预设才显精彩生成

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摘要在一个完整的学习过程中，如果只有预设而没有生成，学生的主体性没有被重视，是一种灌输学习；如果有了预设，并在预设中有所生成，就说明师生间有了较好的互动，这样的学习是有生命活力的学习。因此，教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术。在预设中体现教师的匠心，在生成中展现师生互动的火花。

DOI ojnp19xx4r/958113

作者盛江发

机构地区不详

出处《教育教学论坛》 2011年13期

关键词预设生成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）