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设计有效问题促进思维发展

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摘要数学的本质是思维，而数学的教学就是数学思维活动的教学，问题贯穿始终。著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏。”小学生由于受其思维发展水平的限制，不能独立地很好地组织自己的思维活动，

DOI 54k17np3dk/943833

作者余红建

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2011年1期

关键词思维发展数学思维活动设计数学教育家波利亚小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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