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设计有效问题,提高英语学习效率

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摘要在小学英语课堂教学中,教师需要通过课堂提问,与学生进行互动,向学生传递信息、传授知识,与学生进行思想情感方面的交流。问题的设计直接关系到课堂提问的效果。教师通过精心设计不同类型的问题,可以有效提升学生的学习效率,具体做法如下:一、精心设计旧知问题,搭建新旧知识联系英语学习是一个不断积累的过程。新的英语知识和技能的学习和掌握是建立在旧知识与技能的基础上的。学生只有找到了新旧知识的联系,才能在原来的知

DOI zdl3qqkzdl/2164016

作者姜丽

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2016年2期

关键词英语学习效率知识联系学习态度苏教版课余生活 TODAY

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）