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浅谈小学数学算法多样化教学

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摘要算法多样化是新课标倡导的重要数学教学理念,它可以促进全体学生主动参与,体现学生的主体地位,发挥每个学生的潜能。在数学教学中教师要引导学生参与计算原理和方法的探索过程,让学生善于发现问题、思考问题、探索规律。

DOI odwk2ypgdk/917256

作者杨宝森

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2010年4期

关键词数学教学算法多样化主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

延边教育学院学报

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